gune koy bunu. sız dü- dair bil- p hiçbir n han- rmada skiden a ba- bolda ah- 2010- ALES İlkbahar / Sözel 36. Bir araştırma için

gune koy bunu. sız dü- dair bil- p hiçbir n han- rmada skiden a ba- bolda ah- 2010- ALES İlkbahar / Sözel 36. Bir araştırma için iki, üç ve dört yaşındaki çocuklar- dan oluşan iki farklı grup oluşturulmuş. Araştırmacı- lar, çocukların daha önce görmedikleri nesneler hak- kinda sorular sormalarına izin vermişler, Birinci grup- taki çocukların soruları nesnelerin sadece adlar veri- lerek, ikinci gruptaki çocukların soruları ise nesnelerm işlevleri de söylenerek yanıtlanmış. Yaşlarına bakıl- maksızın ilk-gruptaki tüm çocukların aldıkları yanıttan sonra nesnelerle ilgili tamamlayıcı başka sorular dal sordukları, öteki gruptakilerin ise aldıkları yanıtlaria daha çok tatmin oldukları görülmüş. Bu parçaya dayanarak aşağıdaki yargılardan han- gisine varılamaz? A) Çocuklar nesnelerin özelliklerini öğrenmeye ça- lışmışlardır. B) Bir gruptaki çocuklara verilen bilgilerle, onların sorduğu soruların sayısı arasında ters orantı vardır.. l'imp C) Bilmedikleri nesnelerin yalnızca isimlerini söyle- mek çocuklar için bir şey ifade etmez. SOGNO D) Nesnelerin işlevleri ile adları arasındaki ilişki ço- cukların ilgisini çeker. E) Soru sormak çocukların bilgi edinmek için kullan- dığı bir yöntemdir. 37. Amerikalı bir antropolog, Senegal'de yaşayan şem- panzeler üzerinde yaptığı araştırmalarda, ilginç bul- gulara ulaştı. Bu antropolog, ormanda yaşayan şem- panzelerin bir lemur türünü avlamak için ağaçtan ko- pardığı dalları dişleriyle sivrilterek bir çeşit mızrak yaptığını ve öteki şempanzelerin bu hoon >