İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

I1. İsim-fiiller kendinden sonra gelen isimle bir- likte tamlama oluşturabilir. Orneğin "Çocu- ğun okuma hızı artmıştı." cümlesinde "oku- ma" sözcüğü kendinden sonra gelen isim- le birlikte isim tamla

I1. İsim-fiiller kendinden sonra gelen isimle bir- likte tamlama oluşturabilir. Orneğin "Çocu- ğun okuma hızı artmıştı." cümlesinde "oku- ma" sözcüğü kendinden sonra gelen isim- le birlikte isim tamlaması oluşturmuştur. Buna göre, I. Annem gelen misafirler

I1. İsim-fiiller kendinden sonra gelen isimle bir- likte tamlama oluşturabilir. Orneğin "Çocu- ğun okuma hızı artmıştı." cümlesinde "oku- ma" sözcüğü kendinden sonra gelen isim- le birlikte isim tamlaması oluşturmuştur. Buna göre, I. Annem gelen misafirler için lokma tat- lisı yapmışı. II. Çocuklar ırmak kenarında kâğıttan ge- milerini yüzdürüyordu. II. Sinemaya giriş biletini çantasında unut- muştu. IV.) Ata binmeyi, yıllarca seyislik yapan de- desinden öğrenmişti. cümlelerinin hangisinde isim-fiil, tamla- ma oluşturmuştur? A) I. B) I. C) I. D) Iv.