Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

irik- 3 e 7 odoro 9. Coğrafya öğretmeni Candan Hanım, öğrencilerin yerin şe- killenmesi konusunu daha iyi anlayabilmeleri için k

irik-
3
e
7
odoro
9. Coğrafya öğretmeni Candan Hanım, öğrencilerin yerin şe-
killenmesi konusunu daha iyi anlayabilmeleri için kartlara
dış kuvvetlerin etkisiyle oluşmuş yer şekillerinin isimlerini
yazmış ve kartları Kenan, Elif, Deniz ve Taner'e vermiştir

irik- 3 e 7 odoro 9. Coğrafya öğretmeni Candan Hanım, öğrencilerin yerin şe- killenmesi konusunu daha iyi anlayabilmeleri için kartlara dış kuvvetlerin etkisiyle oluşmuş yer şekillerinin isimlerini yazmış ve kartları Kenan, Elif, Deniz ve Taner'e vermiştir. Daha sonra öğrencilerinden bu kartlarda isimleri yazılan yer şekilleri hakkında bilgiler vermelerini istemiştir. Kenan, akarsuların yatay tabakaların yoğun olduğu bölge- lerde kolay aşınabilen ve kalınlığı fazla olan malzemeler üzerinde akarak yatağını derine doğru aşındırması sonucu oluşan basamaklı vadiler, boğaz vadilerdir. Deniz, karstik bölgelerde yer altına sızan suların aşındır- masıyla yer altında oluşan geniş boşluklar obruklardır. Deneme-5 Taner, kıyı setlerinin gelişmesi sonucu bir koy ya da körfe- zin önü kapanabilir. Bu şekilde koy ya da körfez göle dönü- şür. Bu göller lagün veya deniz kulağı olarak bilinir. Tuana, deniz seviyesine yakın alanlardaki akarsu vadileri- nin gelgit sonucunda sular altında kalmasıyla oluşan kıyılar haliçli kıyılardır. Buna göre, öğrencilerden hangileri kartlarında yazan yer şekilleri ile ilgili yanlış bilgi vermiştir? A Yalnız Deniz Deniz ve Kenan B) Taner ve Kenan D) Deniz ve Tuana E) Taner ve Tuana