KYNDUZ 31. Alper Öğretmen şekil 1 de bir hareketlinin AB doğrultusunda ilerlerken 50° sola sapmasını, şekil 2 de ise CD doğrultu

KYNDUZ 31. Alper Öğretmen şekil 1 de bir hareketlinin AB doğrultusunda ilerlerken 50° sola sapmasını, şekil 2 de ise CD doğrultusun- da ilerlerken 120° sağa sapmasını örnek olarak göstermiştir. A 50° C- 120° Şekil 1 Şekil 2 Bu örnekleri pekiştirmek amacıyla sınıfa aşağıdaki soruyu sormuştur. Bir hareketli KL doğrultusunda ilerlerken 55° sağa sap- tıktan bir süre sonra 120° sola saparak yoluna devam et- miştir. Daha sonra ise 40° sağa saparak MN doğrultusu boyunca ilerlemiştir. Buna göre, KL ve MN doğruları arasındaki geniş açı kaç derecedir? 120 Buna göre, soruyu doğru cevaplayan Ceylin'in söylediği cevap kaç derecedir? A) 135 B) 145 C) 155 D) 165 E) 175 255 Fullmatematik m(DA Yukarı T(4C (70 (50 ifadel A) Ya 12 a 2