Yılın En Büyük İndiriminde son günleri kaçırma! Yeni yıla Kunduz paketinle güçlü girmek için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Li 6. I. Yeterince anlamadığımız bir şiiri, anlamını kavrayamadığımız bir şiiri, kötü bir şiir diye geçmemeliyiz. II. Güzel sana

Li 6. I. Yeterince anlamadığımız bir şiiri, anlamını kavrayamadığımız bir şiiri, kötü bir şiir diye geçmemeliyiz. II. Güzel sanatları bitiren herkes nasıl büyük ressam, büyük heykeltıraş olamıyorsa şiir eğitiminden geçenlerin de büyük şair olacağı söylenem

Li 6. I. Yeterince anlamadığımız bir şiiri, anlamını kavrayamadığımız bir şiiri, kötü bir şiir diye geçmemeliyiz. II. Güzel sanatları bitiren herkes nasıl büyük ressam, büyük heykeltıraş olamıyorsa şiir eğitiminden geçenlerin de büyük şair olacağı söylenemez. III. Şiir, neden öğretilmesin, sorusunun cevabı, aslında öğretile- bilenin şiir değil sadece şiirin kuralları olduğudur. IV. Yazıdan önce de var olan ve yazıdan sonra da varlığını sözlü olarak sürdürmeye devam eden şiir hiçbir şekilde öğretilen bir şey değildir. V. Şiirde öğretilebilen şeyleri asla yabana atmamak gerekir; örneğin iyi bir dizeyi kötü bir dizeden ayırt edebilmek ya da ahenk unsurlarını bilmek. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? A ve lit ON ve V Ⓒ/hizyayinlari B) ve IV ELV ve V /hizyayinlari Cve IV