Dev Erken Kayıt Fırsatını Kaçırma! Eğitim danışmanına bağlan ve paketlerle ilgili bilgi al!

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

LİMİT Ek m 4. Türkçe karşılığı olmayan Arapça, Farsça sözcükleri ne ya- pacağız? Biz kullansak bile bizden sonrakiler kullanma-

LİMİT Ek m 4. Türkçe karşılığı olmayan Arapça, Farsça sözcükleri ne ya- pacağız? Biz kullansak bile bizden sonrakiler kullanma- yacaklar onları. Frenkçelerini de alamayız. Bir çıkmazdan başka bir çıkmaza girmek olur bu. Gerçi okullarımızda Ba- tı dilleri o

LİMİT Ek m 4. Türkçe karşılığı olmayan Arapça, Farsça sözcükleri ne ya- pacağız? Biz kullansak bile bizden sonrakiler kullanma- yacaklar onları. Frenkçelerini de alamayız. Bir çıkmazdan başka bir çıkmaza girmek olur bu. Gerçi okullarımızda Ba- tı dilleri okutuluyor, okutulur ya, gene de köklerine inilmi- yor onların; Latince, Yunanca gösterilmiyor, bu dillerin ürünleri incelenmiyor. Batı kültürünün temellerine yaban- ciyiz biz. Böyle olmasaydı bile alamazdik Batı dillerini. Okumuş bir azınlığın anlayabildiği bir dile gidemezdik. 7- r. Bu parçada üzerinde durulan konu aşağıdakilerden hangisidir? A) Yabancı dilde yapılan eğitimin yetersizliği B) Dil eğitiminde nelerin yapılması gerektiği O Dilimizdeki yabancı sözcüklerin durumu D) Bazı sözcüklerin sadece belli bir kesim tarafından kul- Janılması E) Yabancı sözcüklerin köklerinin öğrenilmesinin önemi 127 Türkçe Soru Bankası