Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Ma 8. Biyoloji öğretmeni, canlı bir hücrede gerçekleşen aynı tepkimeye ait iki farklı aktivasyon enerji düze- yini gösteren aşağ

Ma 8. Biyoloji öğretmeni, canlı bir hücrede gerçekleşen aynı tepkimeye ait iki farklı aktivasyon enerji düze- yini gösteren aşağıdaki grafiği tahtaya çizerek öğ- Turencilerinden I ve II ile belirtilen aktivasyon enerji na düzeyleri ile ilgili yorum yapmala

Ma 8. Biyoloji öğretmeni, canlı bir hücrede gerçekleşen aynı tepkimeye ait iki farklı aktivasyon enerji düze- yini gösteren aşağıdaki grafiği tahtaya çizerek öğ- Turencilerinden I ve II ile belirtilen aktivasyon enerji na düzeyleri ile ilgili yorum yapmalarını istemiştir. svudsvingne i Enerji Substrat || TOOLT 1 Tepkimenin işleyişi eb slichey BY TA X Ürün Öğrencilerden, Mehmet: I numaralı eğri, enzimsiz aktivasyon enerjisidir. 112080 Yüksel: Il numaralı eğri, enzimli aktivasyon ener- jisidir. Contest Yavuz: X bölgesi, serbest bırakılan enerji mikta- rıdır. yorumlarını yapmıştır. Buna göre, yukarıdaki öğrencilerden hangileri- nin yaptığı yorumlar doğrudur? A) Yalnız Mehmet napred ne C) Mehmet ve Yavuz E) avalyber Mehmet, Yuksel ve Yavuz unusuioa B) Yalnız Yüksel D) Yavuz ve Yüksel