Son Gün 18 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Öğretmen, öğrencilerden Kader'in bitki; Gülsüm'ün hayvan; Yüksel'in ise bakteri hücrelerinde gözlene- bilen üçer özelliği kartla

Öğretmen, öğrencilerden Kader'in bitki; Gülsüm'ün hayvan; Yüksel'in ise bakteri hücrelerinde gözlene- bilen üçer özelliği kartlara yazmalarını istemiştir. Bunun üzerine öğrenciler aşağıdaki kartları hazır- lamıştır. Kader 1. Selüloz yapılı hücre duvan bulu

Öğretmen, öğrencilerden Kader'in bitki; Gülsüm'ün hayvan; Yüksel'in ise bakteri hücrelerinde gözlene- bilen üçer özelliği kartlara yazmalarını istemiştir. Bunun üzerine öğrenciler aşağıdaki kartları hazır- lamıştır. Kader 1. Selüloz yapılı hücre duvan bulundurma Gülsüm 1. Depo polisakkarit olarak glikojen bulundurma 2. Hücre duvarına sahip ol mama 2. Depo polisakkarit olarak nişasta bulundurma 3. Merkezi koful bulundurma 3. Lökoplast bulundurma Yüksel 1. Genetik materyali sitoplaz- mada serbest hâlde bulun- durma 2. Ribozom dışında organel bulundurmama 3. Kitin yapılı hücre duvarına sahip olma Buna göre, 1. Kader'in kartındaki özelliklerin tamamı doğru- dur. II. Gülsüm ve Yüksel'in kartlarındaki özelliklerden birer tanesi yanlıştır. III. Yüksel, 3. özelliği "Peptidoglikan yapılı hücre duvarına sahip olma" olarak düzeltmelidir. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II C) I ve II E) I, II ve III