Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

OKUL VE İMAM HATİP ORTAOKULU ATEMATİK 7 Kuru fr 9. ödev Ahmet (-9) (+9)=0 Volkan (-6) 0-(-6) Eymen (-10)+(-5)-(-5)+(-10) Zeynep

OKUL VE İMAM HATİP ORTAOKULU
ATEMATİK 7
Kuru fr
9.
ödev
Ahmet (-9) (+9)=0
Volkan (-6) 0-(-6)
Eymen (-10)+(-5)-(-5)+(-10)
Zeynep 3+(2+5)-(4+5)+1
COE
Buna göre öğrencilerin yazdığı örnekler aşağıdakilerden hangisine bir örnek olarak veri:
lemez?
A) Değişme ö

OKUL VE İMAM HATİP ORTAOKULU ATEMATİK 7 Kuru fr 9. ödev Ahmet (-9) (+9)=0 Volkan (-6) 0-(-6) Eymen (-10)+(-5)-(-5)+(-10) Zeynep 3+(2+5)-(4+5)+1 COE Buna göre öğrencilerin yazdığı örnekler aşağıdakilerden hangisine bir örnek olarak veri: lemez? A) Değişme özelliği Tam sayılarda toplama işleminin özelliklerini an latan Aype Oğretmen 4 ogrencisini tahtaya kal dirarak konuyla alakalı birer ömek yazmalarini istemiştir Dort öğrencinin tahtaya yazdığı ömekler yanda verilmiştir B) Birleşme özelliği B) C) Ters eleman D) Etkisiz eleman Bir bakteri türünün farklı sıcaklıklardaki durumunu incelemek amacıyla aşağıdaki deney basamaklan uygulanmıştır. 1. -6 °C olan bir ortama konulmuştur. II. Ortam sıcaklığı 8 "C artırılmıştır. III. Ortam sıcaklığı 15 °C azaltılmıştır. Buna göre son durumda ortam sıcaklığını 0°C yapmak için aşağıdakilerden hangisi uy- gulanmalıdır? A) 13 °C arttırılmalı B) 13 °C azaltılmalı C) 17 °C arttırılmalı D) 17 "C azaltılmalı Ahmet Oğretmen, öğrencilerinden bir küp tasarlamalarını ve küpün karşılıklı yüzlerindeki sayıla- rin birbirlerinin toplama işlemine göre tersi olmasını istiyor. Örneğin; Buna göre bir sayının bir defa kullanıldığı küpün görünümü aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) C) D)