%71 Dev İndirim! Hem 2024 hem de 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

olan eL sıyla ekildeki ---- yatay yatay 2m karga ay (yer) anın g.h 6 5. "İşığın kırılması" konusunu, öğrencilerinin daha iyi öğr

olan
eL
sıyla
ekildeki
---- yatay
yatay
2m
karga
ay (yer)
anın
g.h
6
5.
"İşığın kırılması" konusunu, öğrencilerinin daha iyi
öğrenmesini amaçlayan bir fizik öğretmeni, bir ışık kaynağı
ve değişik optik aletler kullanarak bir deney tasarlıyor.
Öğretmen dene

olan eL sıyla ekildeki ---- yatay yatay 2m karga ay (yer) anın g.h 6 5. "İşığın kırılması" konusunu, öğrencilerinin daha iyi öğrenmesini amaçlayan bir fizik öğretmeni, bir ışık kaynağı ve değişik optik aletler kullanarak bir deney tasarlıyor. Öğretmen deneyde; ONO STRAR OS Yansıtıcı yüzeyi çukur diğer tarafı karartılmış cam Yansıtıcı yüzeyi düz diğer tarafı karartılmış cam W Yakınsak mercek Iraksak mercek görmek Yansıtıcı yüzeyi tümsek, diğer tarafı karartılmış cam gibi optik aletlerden yalnız bir tanesini kullanıyor. Buna göre öğretmenin amacına ulaşabilmesi için hangi optik aletlerini kullanması gereksizdir? A) ve B, II ve IV DH, Ht ve TV E) I ve II SHvOV TY 7.