Soru:
● ● Önceki farklı olarak dinî duyarlılığa sahip yazarlar görülmeye sayısı artmış, Postmodernizmin ağırlıklı olarak shasi eta "19

● ● Önceki farklı olarak dinî duyarlılığa sahip yazarlar görülmeye sayısı artmış, Postmodernizmin ağırlıklı olarak shasi eta "1960 ile 1970 ile ilgili doğru (D)-yanlış (Y) değerlendirildiğinde hangisi olur? legequaVaran if1518 4,004 hikâyesi" olarak verilenlerden A) D-Y-D Bu soruyu boş bırakmak istiyorum B) D-D-Y C)Y-D-Y hasi09151ohs4004 hs4004 shasi0eqtdz shasio lohs4004 Kaydet ve İlerle shasi0equ4d2aiohs4004
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri İle İlgili Yeni Sorular
Tümünü Gör
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriTest - 4
'dan İnciler
anı etmeli tekdir
yanın hakkı kötektir
ayanı tekdir etmeli
ile uslanmayanın
ktır-)
bir katresi düşmez
ü qüher yağsa
7.
1110
----
TANZIMAT
medeniyet, hak, adalet,
Tanzimat şiirinin ilk temaları
ise bunlara vatan, millet ve
kanun, devletle milletin karşılıklı hak ve ödevleri gibi
sosyal kavramlardır.
hürriyet temalarını eklemiştir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda-
kilerin hangisinde verilenler getirilmelidir?
A) Recaizade Mahmut Ekrem'de - Ziya Paşa
B) Ziya Paşa'da - Şinasi
C) Namık Kemal'de - Ziya Paşa
Şinasi'de - Namık Kemal
E) Abdülhak Hamit Tarhan'da - Namık Kemal

Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleriönerirsiniz?
D) Eleştiri yazılarının kitap seçiminde etkil
söylenebilir mi?
Kitap okurken küçük notlar alınmasının nasıl bir yararı
olabilir?
30. Müzik yetisi, insanlığın belki de en tuhaf, karmaşık ve
gizemli kazanımlarından biri. Kuşlar ve balinalar gibi
bazı memeliler "şarkı" söylese de hayvanların müzikal
becerisi yakından incelendiğinde üretim biçimi ve çeşitlilik
açısından bizim müzik yetimizin yanına yaklaşamıyor.
Müzik gibi ritim duygusu ve ritim tutabilme becerisi de
yalnızca türümüze özgü. Müzik yatkınlığıyla doğuyor,
çocuklarımızı müzikle büyütüyor, müzikle öğreniyor,
oyunlar oynuyor, avunuyor, tapınıyor, savaşıyor,
kur yapıyor, evleniyor, zaman geçiriyor, ruh hâlimizi
değiştiriyor, hastalıkları tedavi ediyor, kimliklerimizi
belirliyor, çoğu sosyal aktivitemizde müziğin eşliğini arıyor
ve bütün bunları çok eski çağlardan beri yapıyoruz.
Bu parçada müzikle ilgili aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Sadece insanoğlunun sergileyebileceği bir beceri
olmadığına
BY Birtakım hastalıkların iyileştirilmesinde araç olarak
kullanıldığına
İnsanın nasıl biri olduğunu belirlemede bir ölçüt
olduğuna
Yaşamın birçok alanında yaygın biçimde yer aldığına
(E) boğuştan gelmeyip sonradan kazanılan bir yetenek
olduğuna

Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri40. Bu parçada söz edilen toplumsal konularla ilgili ikircikli
tutumu örneklemek için aşağıdakilerden hangisi
kullanılamaz?
Soya çekimin insan kişiliğinde etkili ve belirleyici oldu-
ğunu savunan bir psikoloğun, suçluları eğitimli-eğitimsiz
biçiminde sınıflandırma yoluna gitmesi
B) Üstün değerlere sahip bir toplum olduğumuzu savunan
bir gazetecinin kenar mahallelerde suça eğilimin daha
fazla olabileceğini iddia etmesi
Komşu hakkına çok değer veren bir kişinin,
apartmandaki çocuk gürültüsü ve huzursuzluktan rahat-
sız olduğu için başka bir semte taşınması
Toplumsal başarı eğitimleri veren bir uzmanın, başarıda-
ki temel unsurun kişinin doğuştan getirdiği kendine öz-
gü birtakım yetenekler olduğuna inanması
Her insanın doğuştan suç potansiyeli taşıdığını düşünen
bir yazarın, ideal bir toplumda suç işleyenlerin en ağır
şekilde cezalandırılması gerektiğini söylemesi

Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklericiren
ma,
Kralı
zleri
için
deki
Soru 4:
Babil hükümdarı Hammurabi, diğer Mezopotamya
hükümdarlarından farklı olarak hangi alanda yaptığı
çalışmalarla öne çıkmıştır?
A) Siyaset
B) Felsefe
C) Din
D) Hukuk
E) Askerî

Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleriden
in
T
yor.
erler
ceviri
aka
um.
uz?
mun
YAYINLARI
25. Aşağıdakı parçalardan hangisi "Bilimin çözemeyeceği
veya en azından çözmemize yardım edemeyeceği bir sorun
düşünmek zor." düşüncesine uzak düşmektedir?
A) Hastalık, fakirlik, çevre felaketi, gıda sorunu... Bunlar
doğru amaçlarla şekillenmiş bir bilimin çözemeyeceği
sorunlar değil. Yeter ki bilim yanlış ellerde olmasın ve
insanlığa dair bir ülküsünü yitirmesin.
B) Genetik ve DNA bilimindeki yeni gelişmeler, yaşlanma
sürecinin bir gün tersine çevrilebileceğini, ölümsüzlüğü
değilse de çok daha uzun ömür sürelerini hayal etmeyi
mümkün kılıyor.
C) Yapay zekâ ve robot teknolojisindeki gelinen nokta,
entelektüel ve duygusal kapasitemizi gözle görülür
derecede artırmak için fırsatlar yaratabileceğimiz, neşe
içinde oyun oynayacağımız, birbirimizle bağ kuracağımız,
ideallerimize daha yakın yaşayabileceğimiz deneyim
zenginliği ile dolu bir dünya vaat ediyor bize.
D) 20. yüzyılda bilime duyulan inanç bu yüzyılda sarsılmadı
mi biraz, bilimin insanı özgürleştirmek ve daha kaliteli bir
yaşam sürmesini sağlamak yerine sanal gerçeklik gibi
uygulamalarla insanı gerçek hayattan büsbütün
koparacağı, deneyimin eşsizliğinden tamamen
uzaklaştıracağı bir gelecek beliriyor ufukta.
E Artırılmış verim teknolojileri, topraksız tarım
uygulamaları, yapay et gibi uygulamalar, yakın gelecekte
yeryüzünde kimsenin açlıktan ölmeyeceğinin ve dünya
kaynaklarının insanlar için yok edilmeyeceğinin muştusu
olarak görülmeli değil mi?

Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriSoru 1:
Dünya tarihinde ilk defa kanun yapan ve bunu yazıya geçiren
Sümerler olmuştur. Sümerler ticaret, evlenme, boşanma,
miras gibi konuları kanunlarla düzenlemişlerdir. Lagaş Kralı
Urukagina, MÖ. 2375 yılında toplum içinde güçsüzleri
korumak ve özel mülkiyeti güvence altına almak için
kanunlar çıkarmıştır.
Bu bilgide Sümerlerin aşağıdaki alanlardan hangisindeki
gelişmişlik özelliği üzerinde durulmuştur?
A) Din
B) Hukuk
C) Diplomasi
D) Ticaret
E) Felsefe
Sor
Bab
hük
çal
A) S
B)
BUD
D)
E),
So
Kül
bul

Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri5. "Yazar, bir yerde "Politik alanda eskimiş adımı yüce
sanatta kullanmak istemiyorum." savunmasını yapı-
yor.
Bu cümlede aşağıdaki ses olaylarından hangileri
vardır?
Ünsüz değişimi - Ünsüz benzeşmesi
B) Ünsüz benzeşmesi - Ünlü daralması
Ünlü türemesi - Ünlü düşmesi
Ünsüz türemesi - Ünsüz yumuşaması
E) Ulama - Ünsüz düşmesi

Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriTYT/Türkçe
20. Çoruh Nehri üzerine inşa edilen ve 270 metre gövde
yüksekliği ile dünyanın en yüksek barajları listesinde
yedinci sıraya yerleşecek olan 540 MW kurulu güce
sahip olacak Yusufeli Barajı ile yıllık 1 milyar 888
milyon kilovatsaat elektrik üretilmesi planlanmaktadır.
Bu üretim miktarı, Türkiye elektrik tüketiminin binde
7'sine karşılık gelmektedir. 2 milyar 130 milyon m³ su
depolama imkânına sahip Yusufeli Barajı, bu nehir,
üzerinde işletmede olan ve kurulacak HES'ler içerisinde
en yüksek depolama kapasitesine sahiptir. Barajın
depolama kapasitesi, nehrin yıllık debisinin yaklaşık
%30'una karşılık gelmektedir. Bu özelliğiyle Yusufeli
Barajı'nın alt kotlarında bulunan dört barajdaki enerji
üretim verimi de artacaktır.
B
Bu parçada Yusufeli Barajı ile ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Su tutma kapasitesine
B) Yıllık üreteceği elektrik miktarına
C) Hangi nehir üzerinde kurulduğuna
D) Gövde yüksekliğinin dünyadaki sıralamasına
E Enerji üretiminin dışında sağlayacağı faydalara
kauunon
B
22.
Po
içine g
Bence
üreter
kend
Yaza
kültü
gere
gide
düş
Oy
fig
pc
me

Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriKarm
10. Nasıl yâr diyeyim ben böyle yâre
Mecnun edip çöle saldıktan sonra
Alemin bağında bülbüller öter
Giden benim gülüm solduktan sonra
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden
hangisi yanlıştır?
A) "böyle" sözcüğü zarf görevinde kullanılmıştır.
B) Birden fazla ad tamlaması kullanılmıştır.
C) Hem haber hem de dilek kipleri ile cekimlenmiş
eylem vardır
D) Farklı türde fiilimsilere yer verilmiştir.
E) Ünlü daralmasına uğramış sözcük vardır.
11. () Üzüntülerini hic helli etmodi
ALLY

Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri11. () Üzüntülerini hiç belli etmezdi babam. (II) Hep ne-
şeli, hep gamsız olurdu. (III) Neşesiyle, bir an parla-
yıp sonra sönüveren ye silinen öfkesini tanırdım sa-
dece (IV) Nükteli konuşmayı çok severdi. (V) Bazen
öfkesinin doruklarındayken bile kendi kızgınlığına
nükte uydururdu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) eumlenin en önemli ögesi zarf tümlecidir.
B) II. cümlenin yüklemi dönüşlü fiildir.
C) III. cümlede farklı türde fiilimsiler kullanılmıştır.
2
DY IV. cümlenin yüklemi genis zamanın hikâyesiyle
çekimlenmiştir.
EXV. cümlede farklı türde isim tamlamaları vardır.
2. İçimden gitmez kederim