Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

Oryantasyon Testi - 2 8. Şöhreti ve saz öğretmenliği sayesinde devrin bütün tanın- mış şairleriyle, yazarlarıyla hatta bürokratl

Oryantasyon Testi - 2
8. Şöhreti ve saz öğretmenliği sayesinde devrin bütün tanın-
mış şairleriyle, yazarlarıyla hatta bürokratlarıyla tanışan,
dostluk kuran, sanat ve edebiyat çevrelerine girip çıkan
Aşık Veysel, ---- Yıllar sonra köyüne dönen Veysel, yin

Oryantasyon Testi - 2 8. Şöhreti ve saz öğretmenliği sayesinde devrin bütün tanın- mış şairleriyle, yazarlarıyla hatta bürokratlarıyla tanışan, dostluk kuran, sanat ve edebiyat çevrelerine girip çıkan Aşık Veysel, ---- Yıllar sonra köyüne dönen Veysel, yine toprak kokmaktadır, yine memleket kokmaktadır yani kō- yünden uzaklarda yaşamış ama köyünden ruh olarak hiç uzaklaşmamıştır. Şiirlerindeki derin seziş ve irfan kıvılcım- larını onun bu hiç kaybolmayan doğallığına borçluyuz. O, dağlarda kendiliğinden boy veren hoş rayihalı yaban gül- lerine benzer. O, bu toprakların çilesiyle pişmiş eşsiz bir aştır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki sözlerden han- gisi getirilmelidir? A) gurbete dayanamaz olmuştur. B) bu geniş çevrenin yardımıyla rahat bir yaşam sürer. C) aşkı, memleket sevgisini, insanlığın değerini dile getiren şiirleriyle gönüllere taht kurmuştur. D) sazıyla kurduğu dostluğu iyice pekiştirir. E sonuna kadar kendisi olarak kalmayı başarmıştır. A 9. ---- Şiirin manasını hiç anlamadığımız hâlde onu gene de ahenkli bulmamız, mümkün değildir. Bir mana çıkarmadan ancak öz musikiyi sevebiliriz. Eğer hiçbir şey anlamadan bir şiiri sevebilmek mümkün olsaydı o zaman hiç anlamadığı- mız dillerde yazılmış olan şiirleri de ahenkli bulacak ve se-