Osman öğretmen yandaki gibi bir DNA modeli hazırlayarak karşılıklı eşle- nen organik bazları sembolize ediyor. Daha sonra Osman

Osman öğretmen yandaki gibi bir DNA modeli hazırlayarak karşılıklı eşle- nen organik bazları sembolize ediyor. Daha sonra Osman Öğretmen öğrencilerinden, AGCTA baz diliminine sahip bir DNA'nın eşlenmesi sırasında meydana gelen ve onarılabilen bir hatayı tahtaya çizdiği sembollerle göstermelerini istiyor. Buna göre öğrencilerin çizdiği eşleşmelerden hangisi öğretmenin isteğine uygundur? A) B) D) albansk Pomar Max