Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

pa da um. im. ar, ra alt ra- am ve ün iği 31- zlı in ya- 8. Bomboş denen odaya girdiklerinde vakit neredeyse saba- ha yaklaşmışt

pa
da
um.
im.
ar,
ra
alt
ra-
am
ve
ün
iği
31-
zlı
in
ya-
8. Bomboş denen odaya girdiklerinde vakit neredeyse saba-
ha yaklaşmıştı. Kapıyı itti ve kapının yanı başında duran
elektrik düğmesine dokundu. İçerisi çiğ bir ışıkla doldu.
Orta büyüklükte bir stüdy

pa da um. im. ar, ra alt ra- am ve ün iği 31- zlı in ya- 8. Bomboş denen odaya girdiklerinde vakit neredeyse saba- ha yaklaşmıştı. Kapıyı itti ve kapının yanı başında duran elektrik düğmesine dokundu. İçerisi çiğ bir ışıkla doldu. Orta büyüklükte bir stüdyoydu burası. Stüdyonun bir nında mutfak olarak kullanılan bir bölme ve aynı yerde bir banyo bulunuyordu. Yatağı toplanmamış bir somya vardı pencere kenarında; bir de bacakları ince, basit tahta bir masa... Delikanlı sandalyenin birini çekip oturdu. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi yok- tur? A) Betimleyici ögelere yer verme B) Bir duyuya ait özelliği başka bir duyu için kullanma Mecazlı söyleyişlere yer verme D) Insan dışı varlıklara insana özgü nitelikler kazandırma E) Tanımlamadan yararlanma silestirme