İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Psikolog Robert Rosenthal, birinci ve ikinci sınıfların olduğu bir sınıfa gider ve senenin başında bir zekâ testi uygular. Ancak

Psikolog Robert Rosenthal, birinci ve ikinci sınıfların olduğu bir sınıfa gider ve senenin başında bir zekâ testi uygular. Ancak zekâ testinin sonuçlarına bakmaksızın kendisi rastgele seçerek sınıf öğretmenlerine, sınıftaki bu öğrencilerin çok başarılı ola

Psikolog Robert Rosenthal, birinci ve ikinci sınıfların olduğu bir sınıfa gider ve senenin başında bir zekâ testi uygular. Ancak zekâ testinin sonuçlarına bakmaksızın kendisi rastgele seçerek sınıf öğretmenlerine, sınıftaki bu öğrencilerin çok başarılı olabileceğini söyler. Senenin sonunda sonuçlar şaşırtıcıdır: Sınıfın en başarılı öğren- cileri zekâ testinde en yüksek seviyede çıkanlar değil , Rosenthal'in öğretmenlerine "Başarılı olacaklar." diye belirttiği öğrenci grubunda olanlardır. Rosenthal'in sene boyunca yaptığı gözlemler şunu göstermektedir : Öğretmenler başarı beklentisi yüksek olan öğrencilere daha çok olanak sağlamışlar ve başarısız olduklarında da daha kapsamlı geri bildirim vermişlerdir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Oğrenci başarısında başarı beklentisinin önemli bir rolü vardır. Basarıya ulaşanlar zeki olanlar değil, bunun için çok çalışanlardır. St Antama eşikleri düşük insanlar, yeterince ilgi göste- rilince istenen seviyeye ulaşabilirler. D Öğreneiterth başarısı, öğretmenlerin onlara karşı tu- tumlarıyla doğru orantılıdır. E) Insertarin başarabilecekleri ile başardıkları arasın- da farklılıklar olabilir.