Q%16_ TEMEL MATEMATIK TE 40. B 20:35 H ● 1(x,0) 38. Emre, matematik dersinde yaptığı bir etkinlikte dik koordinat düzleminin x-e
![Q%16_
TEMEL MATEMATIK TE
40. B
20:35 H
●
1(x,0)
38. Emre, matematik dersinde yaptığı bir etkinlikte dik
koordinat düzleminin x-ekseni üzerinde bir nokta
işaretliyor. Sonra, işaretlediği bu noktanın x koordi-
natını 1 birim azaltıp y koordinatını 3 birim ar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220615173554139809-162481.jpg?h=512)
Q%16_ TEMEL MATEMATIK TE 40. B 20:35 H ● 1(x,0) 38. Emre, matematik dersinde yaptığı bir etkinlikte dik koordinat düzleminin x-ekseni üzerinde bir nokta işaretliyor. Sonra, işaretlediği bu noktanın x koordi- natını 1 birim azaltıp y koordinatını 3 birim artırarak ikinci bir nokta, ikinci noktaya aynı işlemi uyguladı- ğında ise y-ekseni üzerinde üçüncü bir nokta elde ediyor. Emre'nin, üçüncü noktaya aynı işlemi uygulaya- rak elde edeceği dördüncü noktanın koordinat- ları toplamı kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 2(X-113) X-2=b 6) x=2 3 ( X-2 (0,4) 9. Ayrıt uzunlukları a, b ve c olan bir dikdörtgenler priz- masının toplam yüzey alanı A = 2(a·b + a c+b.c) lanır ||| <