S 1. Oğrencinin yararına bir şeyi ceza adı altında su- narsanız öğrenci için ödev, kesinlikle yanına bile yaklaşılmaması gereken

S 1. Oğrencinin yararına bir şeyi ceza adı altında su- narsanız öğrenci için ödev, kesinlikle yanına bile yaklaşılmaması gereken bir kavram hâlini alır. II. Bundan sonra da öğrencilerden ödev yapmalarını bekleyemezsiniz. III. Şimdi gelin, bu durumu değerlendirelim: Ödev, 2 öğrencinin gelişmesini sağlayan en güçlü unsur- lardandır. 2. 1 V. IV. Ödül ve ceza kavramlarının birbirleriyle karıştırıl- dığı ortamlarda başarının gelmesi imkânsızdır. Mesela bir sınıf düşünelim: Öğretmen olası bir olumsuz duruma karşı öğrencilere ödev vererek ceza vereceğini söylüyor. Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sonuncu olur? (A) BY CHI DXIV EX Neyin Desindesin?