Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

Say Trenger deng Yassı Solucntr trian the olgi Ara tamel als to lifter. dute laloz seats mavi renkli ABCD paralel osesinden (EC)

Say
Trenger deng
Yassı Solucntr
trian
the
olgi Ara tamel als
to lifter. dute
laloz seats
mavi renkli ABCD paralel
osesinden (EC) Doyunca
B kenan üzerinde D'nok-
D
love
To Seki-2
B
")= 18" dir.
üsü kaç derecedir?
D) 65
E) 67
18
180
99
0-2b+
2
ceki kabin bo-

Say Trenger deng Yassı Solucntr trian the olgi Ara tamel als to lifter. dute laloz seats mavi renkli ABCD paralel osesinden (EC) Doyunca B kenan üzerinde D'nok- D love To Seki-2 B ")= 18" dir. üsü kaç derecedir? D) 65 E) 67 18 180 99 0-2b+ 2 ceki kabin bo- de boş kaplar cm dir. suyun a doğru uruldu- E) 2.5 16 dengan s beca Atelile Amaryl ure Mand Fr Ask Kloroplastia ET3 elm strome. NAKNA. ve onun bulan- 26st 40. 125 . . . . O bulunur. Sivisi B Hakan Beden Eğitimi dersinde Halit Oğretmen iki kolunu belirli bir açada açtıktan sonra erkek ogrencilen sağ kolu doğrultusunda, kiz öğrencilen sol kolu doğrul- tusunda üçgen oluşturacak şekilde sıraya diziyor Samet Halit Ogretmen 3 ķ Sevim TYT - TG-2 A 2 Murat • Erkek öğrenciler arasındaki uzaklık Samet ile Halit Öğretmen arasındaki uzaklığa eşit ve kız öğrenciler arasındaki uzaklık Sevim ile Halit Ög- retmen arasındaki uzaklığa eşittir. B Gül J Melek Sırada toplam 16 öğrenci vardır. Erkeklerin birinci sırasında Samet, son iki sıra- sinda Hakan ve Murat bulunuyor. 15 Kızların birinci sırasında Sevim, son iki sırasın- da Gül ve Melek bulunuyor. Karşılıklı bir erkek ve bir kız öğrenci arasında oluşan çizgiler birbirine paraleldir. Halit Öğretmen, Samet ve Sevim arasında ze- minde oluşan alan 1 m² olduğuna göre, Ha- kan, Murat, Melek ve Gül arasında zeminde oluşan alan kaç m² dir? A) 13 B5 C) 17 D) 19 E) 21