İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

şiiri ati- ve n n 4. (1) Nasıl ki iyi yazmak için iyi okumak lazımsa iyi anlamak için de iyi okumak gerekir. (II) Top- lumda "Ok

şiiri ati- ve n n 4. (1) Nasıl ki iyi yazmak için iyi okumak lazımsa iyi anlamak için de iyi okumak gerekir. (II) Top- lumda "Okunsun da ne okunursa okunsun." görüşü hâkimdir ama bunun faydalı bir sonuç verdiği görülmemiştir. (III) Okuyarak zihni ge- lişti

şiiri ati- ve n n 4. (1) Nasıl ki iyi yazmak için iyi okumak lazımsa iyi anlamak için de iyi okumak gerekir. (II) Top- lumda "Okunsun da ne okunursa okunsun." görüşü hâkimdir ama bunun faydalı bir sonuç verdiği görülmemiştir. (III) Okuyarak zihni ge- liştirmenin en etkili yolu, nitelikli eserleri planlı ve düzenli bir şekilde okumaktır. (IV) İyi yazıl- mamış kitaplar seçmek, bardakla su taşıyıp baraj doldurmaya çalışmak misali beyhude bir uğraş olarak okuru yoracaktır. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede, okuma eyleminin birden fazla kazanımın koşulu olduğu söylenmiştir. B) II. cümlede, kitap okumayla ilgili yaygın bir düşünceye itiraz dile getirilmiştir. C) III. cümlede, zihni geliştirmenin en etkili yolu- nun kitap okumaktan geçtiği söylenmiştir. D) IV. cümlede, öne sürülen düşünce benzetme yoluyla somutlaştırılmıştır. Diğer sayfaya geçiniz.