SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAOGRETIM KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME B TÜRKÇE 15. Birinci Kişili Anlatım: Bu anlatım türünde yazar, ken

SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAOGRETIM KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME B TÜRKÇE 15. Birinci Kişili Anlatım: Bu anlatım türünde yazar, kendi başından geçen veya içinde bulunduğu bir olayı anlatır. Metinlerde bi- rinci tekil kişi (ben) ya da birinci çoğul kişi (biz) eki kullanılır. Üçüncü Kişili Anlatım: Bu anlatım türünde yazar, olayın içinde değildir; olayı dışarıdan gözlemler ve gördüklerini anlatır. Bu açıklamalara göre aşağıdaki metinlerden hangisinin anlatıcısı diğerlerinden farklıdır? A) O gün yine tarlaya, abisi ve babasıyla giden Mehmet, ekinleri biçti. Hep beraber iyice yorulup çalışmışlardı. Bir ara dut ağa- Cinin serin gölgesinde su içerek dinlendi. Derken yaz güneşinin ortalığı kavurduğu öğle arası gelip çattı. Bir şeyler atıştırır atıştırmaz abisiyle kovalamaca oynamaya başladı. B) Küçük Hasan, kapıdan döndü, korkusundan akrabalarına gidemedi. O gece evinde gözüne uyku girmedi, koskoca evde al- ti yaşındaki kardeşiyle öylece kalmışlardı. Dün köylerine yapılan düşman saldırılarında atılan top gülleleriyle anne ve baba- shi kaybeden Hasan çaresizdi. Cebahleyin horoz sesleriyle uyandım, kapının önünde bir kalabalık var. Ne oluyor ki diye doğruldum yatağımdan, derken içe- dorp yanıma gelen Ali "Haydi kalk, Osman Efe, seninle gidip tarlanı ekelim." dedi. Allah'ın sevgili kulusun Osman, yine yal- iz kalmadın dedim, kendi kendime. JULES VERNE D) Uzun süren yolculuktan sonra nihayet emekli olduğu istasyona gelmişti. Bu kömür yığını hep orada mıydı? İlerideki su de- posunun hortumu çok eskimiş. Gözü bir ara yoldaki vagonlara daldı. Hey gidi günler, hey! Bu vagonların yeni geldiği zaman- lanı düşündü. Her şey ne kadar da değişmişti. B SIM 18.