İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

SINIF AUDS-47 Türkçe koymuş da değilim. -10 olmaksızın her- ildir. Sanat bence, - Demek ki sanat, olar. Ve çok kez, rlar ki, san

SINIF AUDS-47 Türkçe koymuş da değilim. -10 olmaksızın her- ildir. Sanat bence, - Demek ki sanat, olar. Ve çok kez, rlar ki, sanatlarını ndir. 41,4 18. & S KODS-4/Türkçe 1. Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden ayırmak için nokta konur. 2. Sıralı cü

SINIF AUDS-47 Türkçe koymuş da değilim. -10 olmaksızın her- ildir. Sanat bence, - Demek ki sanat, olar. Ve çok kez, rlar ki, sanatlarını ndir. 41,4 18. & S KODS-4/Türkçe 1. Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden ayırmak için nokta konur. 2. Sıralı cümleleri biribirinden ayırmak için virgül konur. 3. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna iki nokta konur. 4. Bilinmeyen, kesin olmayan veya şüpheyle karşılanan yer, tarih vb. durumlar için soru işareti konur. Ayşe Öğretmen noktalama işaretlerini anlattıktan sonra tahtaya yukarıdaki kuralları yazmış ve öğrencilerden kurala uygun örnekler yazmalarını istemiştir. Öğrencilerin verdiği ömekler aşağıdaki gibidir. 1,Öğrenci 2. Öğrenci 3. Öğrenci 4. Öğrenci Kural 1. Yarın saat 09.00'da dersimiz başlayacak. Kural 2. Yemeğini yedi, dışarı çıktı. Kural 3. Kendimi tanıtayım: Ben Kemal Öğretmen Kural 4. Yunus Emre (1240? - 1320) yıllarında yaşadı. Yukarıdaki öğrencilerden hangisi kurala uygun örnek vermemiştir? A) 1. öğrenci B) 2. öğrenor C) 3. öğrenci D) 4. öğrenci