Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

suçlayan çağ- ediyorlar hep; a da kalıcı gös- harcıyorlar." di- anlanında sun- e en küçük bir ruhun derinlik- yaşamının bu çağ d

suçlayan çağ-
ediyorlar hep;
a da kalıcı gös-
harcıyorlar." di-
anlanında sun-
e en küçük bir
ruhun derinlik-
yaşamının bu
çağ değişmiş,
Savaşı'nın ge-
sanın iç dün-
ramlar o gü-
yönlerine ışık
mini de deği-
n akışına kar-
lgıladığı dün-
unluydu.
aşı sanat

suçlayan çağ- ediyorlar hep; a da kalıcı gös- harcıyorlar." di- anlanında sun- e en küçük bir ruhun derinlik- yaşamının bu çağ değişmiş, Savaşı'nın ge- sanın iç dün- ramlar o gü- yönlerine ışık mini de deği- n akışına kar- lgıladığı dün- unluydu. aşı sanatçı- na, lir? C) I. ve I. J. 129 FEM YAYINLARI 36. Bizler kitapları, gazeteleri okuyup bir kenara bırakınız. Çoğu kez üzerinde düşünmeye değer bir şey bulama- yız. Kitabı elimizden bıraktığımız anda kitapla ilgili söy- leyecek bir şeyimiz neredeyse yoktur; güzel, sıkıcı, ida- re eder gibi kısıtlı laflanı saymazsak. Okudukları, dinle- dikleri, izledikleri üzerine birkaç söz edebilenler ve de bunlarla ilgili birkaç satır yazı yazabilenler, günlük ha- yatın dışına çıkabilmiş ender insanlar kabul edilir. Bu yalnızca üstün yetenek sahibi insanlara hasmış gibi gö- rülür. Çünkü bizim için bazen bir dilekçe bile yazmak çok zor ve aşılması mümkün olmayan bir engeldir. Her- kesin usta birer kaleme sahip olamayacağı bir gerçek ama en azından her insanın kendini ifade edebilecek ve derdini anlatacak kadar kalem oynatabileceğine inan- ması gerekiyo Bu parçada anlatılanlara göre altı çizili sözle belirti- lenin gerçekleşmemesi, I. Donanımlarının farkında olmamak II. Yüzeysel bilgilerle yetinmek III. Herkes gibi düşünmey başaramamak IV. Yazma uğraşını ulaşılmaz görmek düşünce ve tutumlarının hangilerinden kaynaklan- maktadır? A) I. ye II. "TO ve IV. B) 1. ve IV. E) III. ve IV. C) II. ve III. Diğer sayfaya geçiniz