Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 31 Temmuz. Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

t 35 il-l'de üçül- Emre 5 aynı açı- esi- R M $ 6. A A L i L G 5. X+ ● 10° D Eda, öğretmeninin tahtaya çizdiği ABCD karesini öğre

t 35 il-l'de üçül- Emre 5 aynı açı- esi- R M $ 6. A A L i L G 5. X+ ● 10° D Eda, öğretmeninin tahtaya çizdiği ABCD karesini öğret- meninin istediği kenar uzunluğuyla defterine çizmeye çalışıyor. Öğretmeni çizilen şekli kontrol ettiğinde Eda'ya şu bilgileri

t 35 il-l'de üçül- Emre 5 aynı açı- esi- R M $ 6. A A L i L G 5. X+ ● 10° D Eda, öğretmeninin tahtaya çizdiği ABCD karesini öğret- meninin istediği kenar uzunluğuyla defterine çizmeye çalışıyor. Öğretmeni çizilen şekli kontrol ettiğinde Eda'ya şu bilgileri veriyor. E C) 74 Sadece B ve C açıları doğru olarak çizilmiştir. Sadece [BC] ve [CD] kenarları doğru olarak çizil- miştir. K-IMG2 DENEME-12 B C [AB] kenarının uzunluğu olması gerekenden 7 br az, [AD] kenarının uzunluğu olması gerekenden 1 br fazladır. Buna göre, Eda'nın çizdiği şeklin çevresinin uzunlu- ğu kaç birimdir? A) 60 B) 68 4x-6 B D) 82 E) 90 96 TY 7.