Soru:
Talip Oğretmen, geometri dersinde tahtaya bir soru yazı- yor. Oğrencilerden Ayşe defterine soruyu doğru olarak, Elif hatalı olar
![Talip Oğretmen, geometri dersinde tahtaya bir soru yazı-
yor. Oğrencilerden Ayşe defterine soruyu doğru olarak, Elif
hatalı olarak yazıyor.
Aşağıda Ayşe ve Elif'in defterlerinin görüntüsü verilmiştir.
Örnek: ABC üçgen
DE [BC],
|AB| = |AD| = |DC|
ve m(BCA)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227082136609748-2994004.jpeg?h=512)
Talip Oğretmen, geometri dersinde tahtaya bir soru yazı- yor. Oğrencilerden Ayşe defterine soruyu doğru olarak, Elif hatalı olarak yazıyor. Aşağıda Ayşe ve Elif'in defterlerinin görüntüsü verilmiştir. Örnek: ABC üçgen DE [BC], |AB| = |AD| = |DC| ve m(BCA) = 36° Buna göre m(ABC) kaç derecedir? Ayşe Buna göre sorunun doğru cevabı, Elif'in bulduğu so- nuçtan kaç derece fazladır? A) 16 B) 24 Örnek: ABC üçgen DE [BC], |AD| = |BD| = |DC| ve m(BCA) = 46° Buna göre m(ABC) kaç derecedir? Elif C) 28 D) 32 E) 36