Tatbikat Sınavı 6. Coğrafya öğretmeni, "Coğrafyanın konularını ve bölümlerini açıklar." kazanımını işlerken öğrencileri gruplara
![Tatbikat Sınavı
6. Coğrafya öğretmeni, "Coğrafyanın konularını ve
bölümlerini açıklar." kazanımını işlerken öğrencileri
gruplara ayırıp onlardan, yaşadıkları yerin ekonomik,
kültürel ve teknolojik imkânlarını araştırarak rapor hâline
getirmelerini istemişt](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220308210223328356-2015606_I7uxffSQ5.jpg?h=512)
Tatbikat Sınavı 6. Coğrafya öğretmeni, "Coğrafyanın konularını ve bölümlerini açıklar." kazanımını işlerken öğrencileri gruplara ayırıp onlardan, yaşadıkları yerin ekonomik, kültürel ve teknolojik imkânlarını araştırarak rapor hâline getirmelerini istemiştir. Bu istek üzerine; A grubu: Bölgelerinde ne tür hayvanların yetiştirildiğini ve bu hayvancılık faaliyetlerinin ekonomiye etkisini, B grubu: Yaşadıkları bölgedeki internet, yazılı ve görsel medya hizmetlerini ve boru hatlarını ve bunların dağılışını, C grubu: Bölgelerinde faaliyette bulunan termik santralleri ve bu santrallerin çalışma koşullarını, D grubu: Bölgelerindeki konutlarda kullanılan yapı malzemelerinin hangi kaynaklardan elde edildiğini rapor hâline getirerek sınıfa sunmuştur. Bu raporlar arasında beşerî coğrafyanın aşağıdaki alt dallarından hangisiyle ilişkilendirilecek bir çalışma yoktur? B) Nüfus coğrafyası A) Yerleşme coğrafyası D) Enerji coğrafyası C) Tarım coğrafyası E) Ulaşım coğrafyası