TEST:51 crar zim 3. "Sifir Atik"; israfın önlenmesini, kaynakların daha verimli kullanılmasını, atık oluşum sebeplerinin gözden

TEST:51 crar zim 3. "Sifir Atik"; israfın önlenmesini, kaynakların daha verimli kullanılmasını, atık oluşum sebeplerinin gözden geçirilerek atık oluşumunun engellenmesi veya azaltılması, atığın oluşması durumunda ise kaynağında ayrı toplanması ve ger kazanımının sağlanmasını kapsayan atık yönetim felsefesi olarak tanımlanan bir hedeftir. Öğrencileriyle "Okulda sifir atık günü" etkinliği yapmak isteyen bir öğretmen 7-A ve 7-B sınıfının bu konuyla ilgili yaptığ davranışları listeliyor. eri 7-A Sınıfı 7-B Sınıfı 1. Şeker, çikolata, bisküvi gibi paketli ürün almak yerine 4. Sınıfta oluşan plastik atıklar koridordaki geri dönü- herkes evden saklama kabında kendi atıştırmalığını ge- şüm kutusuna atıldı. tirdi. 5. Okulda yenilen meyvelerin kabukları ve çekirdekleri 2. Kağıt mendil yerine herkes yanında kumaş mendil ge- gün sonunda bahçedeki toprağa gömüldü. tirdi. 6. Defter ve kitaplardan yırtılan sayfalar geri dönüşüm 3. Pet şişede su satın almamak için herkes matara ile ev- kutusunun kağıt bölümüne atıldı. den su getirdi. 7-A ve 7-B sınıfının yaptığı çalışmalar incelendiğinde numaralarla belirtilen davranışlardan hangilerinin sıfı atik" projesine en az katkı sağlar? A) 1 ve 4 B) 2 ve 5 C) 4 ve 6 D) 3 ve 6