TÜRKÇE HAFTA SONU ÖDEVİ-24 6. SINIF 4. Aşağıda verilen paragraflarda kullanılan düşünceyl geliştirme yollarını noktalı bölümlere

TÜRKÇE HAFTA SONU ÖDEVİ-24 6. SINIF 4. Aşağıda verilen paragraflarda kullanılan düşünceyl geliştirme yollarını noktalı bölümlere yazınız. TANIK GÖSTERME ÖRNEKLENDİRME TANIMLAMA SAYISAL VERILERDEN YARARLANMA KARŞILAŞTIRMA Şair, en güzelin peşinde ömür boyu koşup duran kelime avcısıdır. İçinden kopup geldiği kültürün, nesilden nesile hisli taşıyıcısıdır. Renklerin ve şekillerin dünyasında başı dönen seyyahtır, ince bir ruh, hassas bir yürek, kapıları ardına kadar açık bir gönüldür. Hem herkesle beraber olmalı hem de olabildiğince yalnız olmalıdır, şair. Küçük Prens: "Çölü güzelleştiren, bir yerlerde bir kuyu saklıyor olmasıdır." demiştir. Bu sözüyle kitaptaki hayal dünyası unsurunun ne kadar baskın olduğu ön plana çıkar. Okuyucularının bu kitapla ilgili derin duygular bes- lemesinin bir nedeni de budur. Roman, kendi sonsuz özgürlüğünden başka uyumsuzluklar ya da tehlikelerle karşılaşmaz. Çünkü bu onun doğasına aykırıdır. Daha sıkışık, daha yoğun bir anlatıma sahip olan öyküde ise sınırlı oluşun, dar çerçevenin sonsuz kazançlanı söz konusudur. Öğrencilerin çalışırken ara verip dinlenmeleri gerektiğini düşünenlerdenim. Mola verilmeden yapılan uzun so- luklu bir çalışma, verimi düşürür. Ellişer kişiden oluşan iki ayrı gruba yüz soruluk bir test uygulanır. Grubun biri, testi hiç ara vermeden yanıtlarken diğer gruba elli sorudan sonra 15 dakikalık dinlenme süresi verilir. Dinlenme almayan grubun başarısı, alan grubun başarısından %30 düşük çıkar. öhe ulendorme Genç Kalemler hareketi, edebiyatımıza özellikle dil konusunda yepyeni bir anlayışı getirmiştir. Türkçe kendi benliğine yavaş yavaş dönmeye başlamış; halk, yazılanları anlar duruma gelmiştir. 1911'li yıllarda yazan Ömer Seyfettin'i, Ziya Gökalp'i açıp okuyun; severek, anlayarak okursunuz yazdıklarını. Sözcükler, tamlamalar hep anlayacağınız biçimdedir. ..)