Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 31 Temmuz. Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

TYT / SOSYAL BİLİMLER 9. Coğrafya öğretmeni Mesut Bey “İklim Bilgisi” konusunu işler- ken sınıfındaki öğrencileri gruplara ayıra

TYT / SOSYAL BİLİMLER 9. Coğrafya öğretmeni Mesut Bey “İklim Bilgisi” konusunu işler- ken sınıfındaki öğrencileri gruplara ayırarak onlardan yaşa- dıkları yerin iklimini ve iklimine bağlı meydana gelen olayları araştırarak performans ödevi yapmalarını iste

TYT / SOSYAL BİLİMLER 9. Coğrafya öğretmeni Mesut Bey “İklim Bilgisi” konusunu işler- ken sınıfındaki öğrencileri gruplara ayırarak onlardan yaşa- dıkları yerin iklimini ve iklimine bağlı meydana gelen olayları araştırarak performans ödevi yapmalarını istemiştir. Bunlardan; I. Çeşme grubu: Yaşadıkları yörede rüzgârların yıl içinde- ki esme yönlerini, II. Sarımsaklı grubu: Yaşadıkları yörede son on yılda diki- len ağaç sayısı ve ağaçlandırılan alanları, III. Harran grubu: Yaşadıkları yörede dalga aşındırmasıyla oluşan şekilleri, IV. Çukurova grubu: Yaşadıkları yörede görülen akarsu biriktirme şekillerini rapor hâlinde sinifta sunmuşlardır. Grupların çalışma konuları dikkate alındığında hangile- rinde iklim elemanlarından söz edilmiştir? A) Yalnız! B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) WI ve IV