Erken Kayıt Dahil Tüm Paketlerde İndirim: Son Gün 16 Mart! Şimdi eğitim danışmanına bağlan ve sana uygun paketlerle ilgili bilgi al!

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

TYT/Fen Bilimleri 19 . 18. Bir biyoloji Öğretmeni hücre bölünmesi aşamalarını göz- lemleyebilmeleri için öğrencilerini laboratuv

TYT/Fen Bilimleri 19 . 18. Bir biyoloji Öğretmeni hücre bölünmesi aşamalarını göz- lemleyebilmeleri için öğrencilerini laboratuvara götür. müştür. Öğrenciler, incelemeleri sonucunda hücre döngüsü ile ilgili aşağıdaki grafiği elde etmişlerdir. G S Sitokinez

TYT/Fen Bilimleri 19 . 18. Bir biyoloji Öğretmeni hücre bölünmesi aşamalarını göz- lemleyebilmeleri için öğrencilerini laboratuvara götür. müştür. Öğrenciler, incelemeleri sonucunda hücre döngüsü ile ilgili aşağıdaki grafiği elde etmişlerdir. G S Sitokinez Interfaz evresi Telofaz Anafaz Metafaz Prolaz fhAVIGASYON Mitotik evre Elde edilen grafiğe göre bazı öğrenciler aşağıdaki yo- rumları yapmıştır. Emir: Hücre dönügüsünün en uzun evresi interfazdır. Alp: Kas hücreleri karyokinezden sonra sitokinez ge- çirmedikleri için çok çekirdeklidir. Yusuf: Interfaz evresinde çekirdek zari erir, mitotik evre- de kromozom ve iğ iplikleri oluşur. Buna göre, öğrenci yorumlarından hangileri doğru- dur? AYalnız Emir B) Yalnız Alp Emir ve Alp D) Alp ve Yusuf E) Emir ve Yusuf