TYT/Türkçe 19 17. (1) Nurullah Ataç, edebiyatı ve genel olarak sanatı Ahmet Haşim ve Yakup Kadri Karaosmanoğlu gibi duyguları eğ

TYT/Türkçe 19 17. (1) Nurullah Ataç, edebiyatı ve genel olarak sanatı Ahmet Haşim ve Yakup Kadri Karaosmanoğlu gibi duyguları eğitme işlevi ile ele alır. ) Bu işlevin çocuğa kazandı- racağı iki önemli özellik belirler. l) Bunlar erdem sahibi olmak ve insanı tanımaktır. (Y) Aydın insanı edebiyat- tan anlayan kişi olarak tanımlayan Ataç, ortaöğretimin bu açıdan son derece önemli olduğunu, bu sıralarda okutulan edebiyatın çocuğa kişilik kazandıracağını be- lirtir. (V) "Bir toplumda ahlakın ilerlemesini, düzelmesini istiyor musunuz? O toplumda edebiyat, sanat merakını uyandırmaya, geliştirmeye çalışın. Çocuklara, gençlere şiirler, hikâyeler, romanlar okutun; onları tiyatrolara, si- nemalara gönderin. O hikâyelerin, romanların, oyunların insanlarıyla tanışsınlar; onların hayatlarını hayallerinde yaşasınlar, öğrensinler. Onları ve böylece gerçekteki in- sanları da daha iyi anlarlar." sözlerinden bu düşüncesini anlamak mümkündür. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi parçanın anlam bütünlüğüne uymamaktadır? EV A) I B) I C) III