Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

uhar canlilarin, III. kemosentez yapan canlıların faaliyetleri hangi sırada rol oynamıştır? C) II - 1 - III A) - B)-tet-11 Eht -

uhar
canlilarin,
III. kemosentez yapan canlıların
faaliyetleri hangi sırada rol oynamıştır?
C) II - 1 - III
A) -
B)-tet-11
Eht --
01 - III - 1
WI
Sli-
ar
© Synapse Education Publishing
•
SU
16. Kendilerinden canlıların sınıflandırılması üzerine bir
çalışma

uhar canlilarin, III. kemosentez yapan canlıların faaliyetleri hangi sırada rol oynamıştır? C) II - 1 - III A) - B)-tet-11 Eht -- 01 - III - 1 WI Sli- ar © Synapse Education Publishing • SU 16. Kendilerinden canlıların sınıflandırılması üzerine bir çalışma yapmaları istenen öğrencilerin, caşlıları aşa- ğıdaki gibi sınıflandırdıkları görülmüştür. Tohumu olmayan bitkiler bir grup, tohumu olanlar başka bir grup (Yaren) Yüzgeci olmayan hayvanlar bir grup, yüzgeci olanlar başka bir grup (Ecem) Kanadı olmayan hayvanlar bir grup, kanadı olan- lar başka bir grup (Efe) itsd Vücudunda pul taşıyan hayvanlar bir grup, pul taşımayanlar başka bir grup (Duygu) Achny Otsu bitkiler bir grup, odunsu bitkiler başka bir grup (Sude) alsY (A Buna göre, hangi öğrencinin yaptığı sınıflandır- ma günümüzdeki gerçek sınıflandırmaya uygun- dur? Anya Al Yaren B) Ecem C) Efe D) Duygu E) Sude