ÜNİTE 1 Çok Anlamlılık 4. Çok anlamlılık ile ilgili hazırlanan bir oyun şema- si ve kuralları şu şekildedir: # • Oyunun amacı, b

ÜNİTE 1 Çok Anlamlılık 4. Çok anlamlılık ile ilgili hazırlanan bir oyun şema- si ve kuralları şu şekildedir: # • Oyunun amacı, başlangıç noktasından baş- layarak soru-cevap-yön kartındaki sorula- ra verilen cevaplarla yönleri eşleştirip biti- şe ulaşmaktır. * Oyuncunun verdiği cevaba göre gideceği yön ok işaretleriyle gösterilmektedir. * Her ok işareti bir bölme ilerletecek ve o yön- deki ilk noktaya ulaştıracaktır. Sorular sırayla cevaplanacaktır. Gidilecek yön Doğruysa Yanlışsa Test 2 1291 Başlangıç Noktası ||| IV Soru "İçimdeki fırtına son bulmuş, az da olsa rahatlamıştım." cümlesinde mecaz anlama sahip kaç sözcük vardır? "Timsahlar hem karada hem de suda yaşar." cümlesinde hangi sözcük terim anla- ma sahiptir? "Mutlu yarınlar için elinden geleni yapıyordu." cümlesindeki "mutlu" sözcüğü nitel anlama mi sahiptir? C) IV numara "Adamın ağzından çıkan kaba sözler hepimizi rahatsız etmişti." cümlesinde geçen "kaba" sözcüğü gerçek-mecaz anlam yönünden hangisine sahiptir? Soru-cevap-yön kartındaki soruları yukarıdaki gibi yanıtlayan bir öğrencinin oyundaki yeri neresidir? A) Başlangıç noktası ST B) Il numara Bitiş Noktası Cevap 2 Kara Evet Gerçek 1. Sen bir su değirmeninin içini dolaş lin kalasların üstünde simsiyah bir şede birbiri üstüne yığılmış buğd Bu metindeki bazı sözcükleri bulmacaya yerleştiriniz. Bir yapının, bir evin damın Pamuk, kenevir veya sen *Ahşap yapılarda kiriş ola ABir yapının, kapalı bir ye D) Bitiş noktası Numaralanmış TOO