Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

VERI ANALIZI sayila arlarine GÜÇ BECERİ TEMELLİ TEST - 6 4. Matematik Öğretmeni Leyla Hanım, LGS'ye hazırlanan üç öğrencisinin ç

VERI ANALIZI
sayila
arlarine
GÜÇ
BECERİ TEMELLİ TEST - 6
4. Matematik Öğretmeni Leyla Hanım, LGS'ye hazırlanan üç öğrencisinin çözdüğü soru sayılarını takip
etmek için bir yöntem kullanmaktadır. Bu yöntem için aşağıda gösterilen kartonların her birinden ye

VERI ANALIZI sayila arlarine GÜÇ BECERİ TEMELLİ TEST - 6 4. Matematik Öğretmeni Leyla Hanım, LGS'ye hazırlanan üç öğrencisinin çözdüğü soru sayılarını takip etmek için bir yöntem kullanmaktadır. Bu yöntem için aşağıda gösterilen kartonların her birinden yeterli soru . sayıda hazırlamıştır . Kartonlar var apları eşit olan daire dilimi şeklinde olup büyüklükleri de karşılık geldikleri 120 soru 240 soru 360 soru Leyla Öğretmen öğrencileri olan Semra, Reyyan ve Zeynep'e soru çözdükleri günlerde çözdükleri soru sayısına karşılık gelen kartonu aşağıda gösteren beyaz renkli daire grafiğine yapıştırmalarını söylemiştir. Grafik: Öğrencilerin Çözdükleri Soruların Dağılımı ğru U . Öğrenciler, öğretmenlerinin istediği şekilde daireye kartonları yapıştırmıştır. Dairenin görünümü ile ilgili aşağıdaki sonuçlar çıkmıştır. Her bir öğrencinin yapıştırdığı kartonların toplam alanları birbirine eşittir. • Her öğrenci soru çözdüğü günlerde sabit sayıda soru çözmüşlerdir. Öğrencilerin çözdüğü soru sayısı toplamı 2160'tır. Öğrencilerin bu haftaki soru hedefi toplamı 2880 olduğuna göre oluşan daire grafiği aşağıda- kilerden hangisi gibi olur? . A) B) D) ankarayayincilik.com.tr 135 DI SORU BANKASI