Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

verilen 12. ir coğrafya dersinde Orhan öğretmen insan ve çevre ko nusunu anlatırken öğrencilere "Insan mi doğayı yoksa doğa bir

verilen
12. ir coğrafya dersinde Orhan öğretmen insan ve çevre ko
nusunu anlatırken öğrencilere "Insan mi doğayı yoksa doğa
bir kısmı, doğanın insan üzerinde etkili olduğunu, diğer bir
mi insanı etkiliyor?" şeklinde bir soru sormuştur. Oğrencilerin
Öğretme

verilen 12. ir coğrafya dersinde Orhan öğretmen insan ve çevre ko nusunu anlatırken öğrencilere "Insan mi doğayı yoksa doğa bir kısmı, doğanın insan üzerinde etkili olduğunu, diğer bir mi insanı etkiliyor?" şeklinde bir soru sormuştur. Oğrencilerin Öğretmen, insanın doğa üzerinde etkili olduğunu savunan kısmı da insanın doğa üzerinde etkili olduğunu savunmuştur. öğrencilerden örnek vermelerini istemiştir. Öğrencilerinden aşağıdaki yanıtları almıştır. Ahmet: İsviçre'de Alp Dağları'nda ulaşımın köprü, viyadük ve tünellerle sağlanması K Zeynep: Istanbul Boğazı'nın iki yakasının Marmaray ile Istanbul Boğazı altından bağlanması Fatih: Hollanda kıyılarında yapılan setlerle denizden arazi kazanılması Sude Nur: Japonya'nın Osaka Körfezi'nde denizin doldurul- masıyla Kansai Havalimanının yapılması Ali: Aşırı sis nedeniyle İstanbul'daki feribot seferlerinin iptal edilmesi Buna göre hangi öğrencinin bu konuyla ilgili verdiği örnek yanlıştır? Ahmet DY Sude Nur B) Zeynep E All Fatih 2