Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

Wn8 B KİTAPÇIĞI 17. Bir biyoloji öğretmeni öğrencilerine üç farklı canlı tü- rünü kullanarak, değişik ışık koşullarında deney ya

Wn8
B KİTAPÇIĞI
17. Bir biyoloji öğretmeni öğrencilerine üç farklı canlı tü-
rünü kullanarak, değişik ışık koşullarında deney yap-
tırmış ve sonuçlarını kaydettirmiştir.
Canlı
Çeşidi
Fasulye
Bitkisi
Şapkalı
Mantar
Karanlık
Ortam
Büyüme ve
gelişme yok
Attve

Wn8 B KİTAPÇIĞI 17. Bir biyoloji öğretmeni öğrencilerine üç farklı canlı tü- rünü kullanarak, değişik ışık koşullarında deney yap- tırmış ve sonuçlarını kaydettirmiştir. Canlı Çeşidi Fasulye Bitkisi Şapkalı Mantar Karanlık Ortam Büyüme ve gelişme yok Attvett Büyüme ve gelişme yok Az Işıklı Ortarn Büyüme var, yapraklar küçük ve sarımsı Büyüme var, Büyüme var, Büyüme var, yeşil renk yok yeşil renk yok yeşil renk yok Aydınlık Ortam Büyüme var, yapraklar yeşil renkli Büyüme var, yapraklar küçük ve sarımsı D) I, II ve IV Yeşil Alg Bu verilere göre, Şapkalı mantarın büyümesi ışığın varlığına bağ- lıdır. B) III ve IV Büyüme var, yapraklar yeşil renkli Yeşil bitkiler, her koşulda büyüyüp üreyebilir. III. Işıklı ortamda fasulye ve algler klorofil üretebilir. IV Yeşil renk taşımayan canlılar ışıklı ortamlarda yaşayamazlar. yapılan deneylerde yukarıdaki sonuçlardan han- gilerine ulaşılamaz? 19. Farklı yoğunlukta şeker balonları hazırlanıyor. Da çözelti içine Şekil-l'deki su miktarlarının zamana ki grafikteki gibi gözleml CC) vetv , 1 ve TV 18. Protein, yağ, vitamin ve karbonhidratlar için; D Şekil-l FEN Bağırsak balonların ler için, I. G balonu su ka II. S balonu kapta hiptir. III. D balonunun h IV. E balonunun y göre daha hip verilenlerden ha A) Yalnız I D) III 20. Göçmen kuşl yıca azalmış Kuş sayısın ğıdakilerden LA Insanlar