Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

YER DE ST RMES bir yerde tarts ası kaçınılmazdır ni ortaya koymayı süzlüğe mahküm alanı çözmek istiyon çek yüzlerinizle g yüzler

YER DE ST RMES
bir yerde tarts
ası kaçınılmazdır
ni ortaya koymayı
süzlüğe mahküm
alanı çözmek istiyon
çek yüzlerinizle g
yüzlerini değil de
uzlaştırmak ve p
aslında maskelen
mektir.
n çözümlenmed
lelerin anla
dakilerden hang
si gerekir?
C) II. le
V. ile V

YER DE ST RMES bir yerde tarts ası kaçınılmazdır ni ortaya koymayı süzlüğe mahküm alanı çözmek istiyon çek yüzlerinizle g yüzlerini değil de uzlaştırmak ve p aslında maskelen mektir. n çözümlenmed lelerin anla dakilerden hang si gerekir? C) II. le V. ile V.. k her şey her 2. birbirinden f ecek her şey retmek dem PARAGRAFI K YEB LME an misafirler eklemek de 160 (1) nsanoğlunun tarih boyunca en büyük korkuların- dan biri olmuş kuráklik. (II) mparatorluklar yıkmış, savaşlara yol açmış, göçlere neden olmuş (fl) Ki- sacası insanoğlunun yaşamını allüst etmiş, içinden çıkılmaz sorunlar yaratmıştır. (IV) Günümüz Mısır'i- na baktığımızda ilginç bir durumla karşılaşıyoruz. (V) Burada kuraklık, gerçek bir nimete dönüşmüş. (VI) Kurak çöllerin erişilmezliği, buradaki birçok tarihi ese- ri yok olmaktan kurtarmış. (VII) Nem olmadığı için yapılar, içlerindeki duvar kabartmaları, resimler, ah- şap, saz gibi organik maddelerle yapılan nesneler, binlerce yılı aşıp günümüze ulaşmış. (VIII) ç bin yıl önce kral mezarına yerleştirilmiş hurma, binlerce yıl öncesinin ahşap su değirmeni zamana direnmeyi ba- şarmış. 1. Bu parça düşüncenin akışına göre iki paragrafa bölün ek istenirse ikinci paragraf hangi cü ley- le başlar? A) III. B) IV. big ay ange D) VH. E) Vui. 28 Sos 3. AKADEM DEN 2. (1) nlü yönetmen, Türkçede aynı anlamı taşıyan iki sözcüğü kullanarak iki farklı film çekti. (II) Biri Türk- çe, öteki Arapça kökenli olan Yazgı ve Kader. (III) Yö- netmen, burada bir çelişkiye mi düşmüştü, yoksa söz- cüğün eskisini de yenisini de kullanarak değişen dil anlayışını mı göstermek istemişti? (IV) Yabancı söz- cüklere Türkçe karşılık önermenin amacı, dilimizi ya- bancı sözcüklerden arındırmaktı. (V) nsanlarımız- dan beklenen, yabancı kökenli bir sözcük için yeni bir karşılık önerilmişse artık eskisini kullanmamala- (1) Günler rifetz bir b 4. marniştır. tanıdıkla giniz bir c lici ve sa ne kurul üzerine bitecekt Bu pare ragraf A) II. (1) Tüm rinder meli c başın kökü lesi dille tay şula yer Bu ra A 5. (