YEŞİL KUŞAK dördünc Öğrencilerin aynı beceriyi defalarca tekrarlaması ge- rekiyor mu? Bazı problemleri ertesi gün sınıfta tekrar

YEŞİL KUŞAK dördünc Öğrencilerin aynı beceriyi defalarca tekrarlaması ge- rekiyor mu? Bazı problemleri ertesi gün sınıfta tekrar gözden geçirmek için ne kadar zamanınız olduğunu dü şünün. Bunun yerine, becerilerin pratik edilmesini sağla yan dört veya beş zengin ve çok adımlı problem seçebilir misiniz? Ya da belki seçimi öğrencilere bırakma alterna- tifini deneyebilirsiniz: "Bu 10 problemden beşini seçin." 3 Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabile- cek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A Geliştirdiğimiz projelerin uygulanmasını istiyorsak gece gündüz çalışarak eksiklerimizi tamamlamalı- yız. B) Her işin kolayına kaçmanın bir yolu olduğunu düşü- nüyor, ona göre hareket ediyordu. C) İşleri basite indirgemenizi anlamamı beklemeyin. D). Bu programla işlerinizi daha rahat halledeceksiniz. E) Eğitim öğretim içerisinde birçok yol vardır, öğrenci- lerle birlikte öğretmenlerin aşması gereken.