Kasım İndirimleri Başladı! Son Gün 24 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Yorumlama e'de tarim: LET VE ILARI r Sayısı LYON BIN 139 500 300 200 Asagida Türkiye'nin 2003 - 2015 yılları arasındaki PISA ist

Yorumlama e'de tarim: LET VE ILARI r Sayısı LYON BIN 139 500 300 200 Asagida Türkiye'nin 2003 - 2015 yılları arasındaki PISA istatistikleri verilmiştir. ATEMATIK, FEN VE OKUMA ALANLARINDA TÜRKİYE'NİN SIRALAMASI -2015 PISA 2003. FEN MATEMATIK OKUMA 2009 TÜR

Yorumlama e'de tarim: LET VE ILARI r Sayısı LYON BIN 139 500 300 200 Asagida Türkiye'nin 2003 - 2015 yılları arasındaki PISA istatistikleri verilmiştir. ATEMATIK, FEN VE OKUMA ALANLARINDA TÜRKİYE'NİN SIRALAMASI -2015 PISA 2003. FEN MATEMATIK OKUMA 2009 TÜRKİYE'NİN SIRASI 43 43 41 100 400- 0 Grafik 2003 TURKIYE'NİN SIRASI 35 35 41 ÜLKE 434 2003 PISA SONUÇLARINA GÖRE TÜRKİYE'NİN 5 YILLIK PUANLARI 454 463 424 2006 TÜRKİYE'NİN SIRASI 43 37 FEN 43 57 ÜLKE 425 2006 65 ÜLKE Brasno 2009 423 424 454 448 2012 TÜRKİYE'NİN SIRASI 43 41 420 MATEMATİK 2012 44 65 ÜLKE 2015 2015 TÜRKİYE'NİN SIRASI 52 49 50 70 ÜLKE 441 447 464 475 428 OKUMA Bu tablolardan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz? ATürkiye'nin okuma alanındaki puanları 2015 yılına kadar hep artış göstermiştir. B) Türkiye, 2003 - 2015 yılları arasında en yüksek puan ortalamasını okuma alanında elde etmiştir. C) Türkiye, 2015 yılında matematik alanında 420 puan alarak sıralamada 49. olmuştur. D) Türkiye'nin 2006, 2009 ve 2012 yıllarında Fen ve Matematik alanlarındaki sıralaması hep aynı kalmıştır.