ZEYİNDE ANLAM fi Bölme, Paragrafın Akışı) 3. Test 6 var. (1) Oysa yaşamakla yazmak zıt şeyler değil ki karşı kar. "Yazmak mı yaş

ZEYİNDE ANLAM fi Bölme, Paragrafın Akışı) 3. Test 6 var. (1) Oysa yaşamakla yazmak zıt şeyler değil ki karşı kar. "Yazmak mı yaşamak mı?" ikilemenin açmazına düşenler kapı aralayan bir yöntem olarak yaklaşıyorum. (III) Hele de şıya konsunlar. (II) Yaşamaya, ben, tanımaya ve yazmaya yaşarken yaşadıklarına yazar gözlüğünü çıkarmadan baka- biliyorsan yazmakla yaşamak çok uyumlu bir ikili olacaktır. (IV) Kimilerine göre, yazı, ancak yaşanmış olanı aktarabil- diği ölçüde başarılı olma şansını elde eder. (V) Bu yaşantı, iç yaşantı da olabilir, dış yaşantı da. (VI) Yeter ki yazarın yazdığı yaşamış olduğu bir yaşantı olsun. (VII) Bunu bazen o derece abartırlar ki yazar, kendi yaşamıyla kahramanın yaşamını birbirine karıştırır. (VIII) Balzac'ın hastalığı sıra- sında kahramanlarından birisi olan hayalî bir doktoru gün- lerce aratmasını andırır durumlara maruz kalır böyleleri. Bu parçayı anlam ve anlatım bütünlüğü açısından ikiye bölmek gerekirse numaralanmış cümlelerin hangisiyle ikinci paragraf başlatılmalıdır? A) II. B) III. G) IV. D) V. E) VI. 5. (1) larl diy yo S r