Dev Erken Kayıt Fırsatında Son Gün 30 Haziran! Eğitim danışmanına bağlan ve paketlerle ilgili bilgi al!

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

NEME 20. Gözde, öğretmeninin kırmızı lahana suyuyla yaptığı deneyi aşağıdaki gibi not alıyor. Madde pH Lahana suyu döküldükten s

NEME 20. Gözde, öğretmeninin kırmızı lahana suyuyla yaptığı deneyi aşağıdaki gibi not alıyor. Madde pH Lahana suyu döküldükten sonraki rengi Limon suyu 3 Kırmızı Sabunlu su 8 Yeşil Deterjan 10 Sari Gözde, aynı deneyi farklı bir doğal indikatör olan çilekle

NEME 20. Gözde, öğretmeninin kırmızı lahana suyuyla yaptığı deneyi aşağıdaki gibi not alıyor. Madde pH Lahana suyu döküldükten sonraki rengi Limon suyu 3 Kırmızı Sabunlu su 8 Yeşil Deterjan 10 Sari Gözde, aynı deneyi farklı bir doğal indikatör olan çilekle yapıp sınıfta sunmayı düşünüyor. Önce çileği ayıklıyor, havanda dö- vüyor ve süzgeç kâğıdıyla süzüyor. Sonra farklı bardaklara koyduğu limon suyu, sabunlu su ve deterjanın üzerine hazırladığı çilek suyundan eşit miktarda ekliyor. Çilek suyu Çilek suyu Limon suyu Turuncu renkli sivi Sabunlu su Açık yeşil renkli SIVI Gözde, yaptığı bu deneyle ilgili aşağıdaki yorumları yapmışlardır. 1. Çilekle hazırlanan sivi, asit-baz ayracı olarak kullanılabilir. II. Çilek indikatörü asitlerle turuncu, bazlarla yeşil renk vermektedir. III. Bu deney çilekle aynı pH değerine sahip olan domates ile yapılırsa, aynı sonuç elde edilir. Gözde'nin yaptığı yorumlardan hangileri doğrudur? A) Yalnız I. B) I ve II. C) Il ve III. D) I, II ve III.