-6) 350,02 D) 305,2 5. Bir matematik öğretmeni 40 kişilik bir sınıftaki öğ- rencileri 2'nin negatif kuvvetlerine göre numaralan- dırmıştır. İlk sıradaki öğrencinin numarası 2-1, ikin- ci sıradaki öğre
![-6) 350,02
D) 305,2
5. Bir matematik öğretmeni 40 kişilik bir sınıftaki öğ-
rencileri 2'nin negatif kuvvetlerine göre numaralan-
dırmıştır. İlk sıradaki öğrencinin numarası 2-1, ikin-
ci sıradaki öğrencinin numarası 2-2, ..., 10. sıradaki
öğrencinin numara](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200924070315239407-1682451_PQARVTC4y.jpg?h=512)
-6) 350,02 D) 305,2 5. Bir matematik öğretmeni 40 kişilik bir sınıftaki öğ- rencileri 2'nin negatif kuvvetlerine göre numaralan- dırmıştır. İlk sıradaki öğrencinin numarası 2-1, ikin- ci sıradaki öğrencinin numarası 2-2, ..., 10. sıradaki öğrencinin numarası 2-10 olacak şekilde numara- landırma devam etmektedir. 10-1 + 2. 10-2 + 5 . 10-3 0, 12.5 Öğretmen tahtaya öğrencilerden birinin numa- rasının yukarıdaki gibi çözümlenmiş halini yaz- 24 diğına göre kaçıncı sıradaki öğrencinin numa- rasını yazmıştır? 2,42A) 8 B)5 C) 3 D) 2 Matemat s