0. TEMEL MATEMATIK TESTİ 19. Matematik öğretmeni değişme özelliğini anlattıktan sonra Şe- kil 1'deki tabloyu "satır ve sütundaki

0. TEMEL MATEMATIK TESTİ 19. Matematik öğretmeni değişme özelliğini anlattıktan sonra Şe- kil 1'deki tabloyu "satır ve sütundaki sayıların çarpımının 1 ek- siği" işlemine göre doldurdurmuş ve işlemde değişme özel- liği olduğunu göstermiştir. Öğretmen, doğal sayılarda tanımlı değişme özelliği olan her- hangi bir işlem tanımlayarak Şekil 2'deki tabloyu doldurma- larını proje Ödevi olarak öğrencilerine vermiştir. * 124 1 2 4 01 3 7 15 1 3 37 ? B) 6 1 AN 2 4 1 2 4 Şekil 1 Şekil 2 Şekil 2'de sonuçların bulunduğu kısımda en çok kaç farklı sayı olabilir? A) 5 C) 7 e (A D) 8 E) 9 21. Bi as a