Son Gün 18 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

01 No y le verilen arabolün 3/4 web inayomnilld tid nobeoseb lonili nemiere St 2. Bir ABCD dikdörtgeninin uzun kenarı kısa kenar

01 No y le verilen arabolün 3/4 web inayomnilld tid nobeoseb lonili nemiere St 2. Bir ABCD dikdörtgeninin uzun kenarı kısa kenarının -3 katından 9 fazladır. Buna göre bu dikdörtgenin alanının alabileceği en uğu büyük değeri kaçtır? of smisb ev isigibletcöp

01 No y le verilen arabolün 3/4 web inayomnilld tid nobeoseb lonili nemiere St 2. Bir ABCD dikdörtgeninin uzun kenarı kısa kenarının -3 katından 9 fazladır. Buna göre bu dikdörtgenin alanının alabileceği en uğu büyük değeri kaçtır? of smisb ev isigibletcöp ell c) 9/20 C) 27 mely 27 D) 27 (E) 27 A) 1/3 9 B) 2/20 4 N6 1x) - nikt nepeb 1 nslo jeleni niniesblon egal son x (9-3x) initie ligid igibney feierte 13 Alm abis lyebet eveney everud inhede toto hate lenevalyx - 3x² det at Ampee nigl reamindigobati ud abidig blebigage neimyba miongonoxed by ab net. 3-) : mibA (ext 5. Bir matematik öğretmeni parabol için derste bir parabol ile ilgili ipuç ki gibi yazıyor. ● Tepe noktası koordinat c de yer almaktadır. ● f(-4)=f(10) eşitliği sağl anin Öğretmen verdiği ip uçlarına g minlerini tahtaya yazarak sınıf lendiriyor. Buna göre, f fonksiyonu iç igröğrenci tahminlerinden ha A) f(x)=x²-4x+10 C) f(x) = -x² - 4x-6 E) f(x)=x²-