Soru:
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 I 3. Esra, üslü sayılar konusuna çalışırken notlarına baktığında; X 3x 3Y A) B) C) D) E) = 3 Y eşitliğini gö
![1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
I
3.
Esra, üslü sayılar konusuna çalışırken notlarına baktığında;
X
3x
3Y
A)
B)
C)
D)
E)
= 3 Y
eşitliğini görüyor.
Bu eşitlik ile ilgili soru çözdüğünde sorunun yanlış olduğunu dù-
şünüp öğretmenine soruyor. Öğretmeni Esra'ya yazdığı no](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221113542700999-5345537.jpg?h=512)
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 I 3. Esra, üslü sayılar konusuna çalışırken notlarına baktığında; X 3x 3Y A) B) C) D) E) = 3 Y eşitliğini görüyor. Bu eşitlik ile ilgili soru çözdüğünde sorunun yanlış olduğunu dù- şünüp öğretmenine soruyor. Öğretmeni Esra'ya yazdığı notun yanlış olduğunu anlatmak için x ve y yerine sayısal değerler ve- rerek göstermek istiyor. Buna göre öğretmen bu notun yanlış olduğunu anlatmak için kullanacağı x ve y değerleri aşağıdakilerden hangisi olamaz? X 6 4 8 6 10 y 3 2 4 4 5