1 1 1 1 1 1 1 1 26. Öğretim sistemi toplumdaki sosyal gereksinimlerden eğitimin niteliğine, yayın çalışmalarından yayınların ni-
![1
1
1
1
1
1
1
1
26. Öğretim sistemi toplumdaki sosyal gereksinimlerden
eğitimin niteliğine, yayın çalışmalarından yayınların ni-
teliğine kadar çeşitlilik göstermektedir. Bu sebepler ne
kadar iyi bilinir ve temel başlıklar altında toplanırsa öğre-
tim sist](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230316224811996965-1778645.jpg?h=512)
1 1 1 1 1 1 1 1 26. Öğretim sistemi toplumdaki sosyal gereksinimlerden eğitimin niteliğine, yayın çalışmalarından yayınların ni- teliğine kadar çeşitlilik göstermektedir. Bu sebepler ne kadar iyi bilinir ve temel başlıklar altında toplanırsa öğre- tim sisteminde yaşanan aksaklıkların çözümü de o ölçü- de kolaylaşacaktır. Bu konuda çalışmalar yapan Okay'a göre bu aksaklıkların sebeplerinden biri ortaöğretimde dil ve edebiyat eğitimine gereken önemin verilmemesi- dir. Toplum olarak öğretimdeki geri kalmışlığımızın se- bebi, teknik eğitimdeki eksikliklere bağlandığından tek- nik eğitim, toplumun büyük çoğunluğu tarafından saygı görmekte ve bunun gereği olarak öğrenciler, daha ilköğ- retimin başlangıcında sayısal derslere yöneltilmektedir. Sözel derslerde yetenekli olan öğrencilerin büyük bir bölümü, yanlış yönlendirmeyle fen alanında eğitim veren fakültelere toplanmaktadır. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabi- lir? A) Eğitim ve öğretim alanında öğretmenler yeterli bilgi birikimine sahip değillerdir. B) Meslek seçiminde görülen veli-öğrenci çatışması toplumun büyük kısmında görülmektedir. C) Edebiyat ve diğer sözel dersler sadece sınıf geçmek için bir araç olarak düşünülmektedir. D) Eğitim öğretim alanındaki sorunların giderilmesi, öncelikle ders başarısına bağlıdır. - E) Toplumun ilerlemesinin teknik derslerdeki başarıyla olacağına inanılmaktadır.