1. 24), Tarih-1 (25-34) ve Co 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimle Öğrenimden kazancımız daha

1. 24), Tarih-1 (25-34) ve Co 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimle Öğrenimden kazancımız daha iyi ve daha akıllı olmaktır. Epiharmus (Pythagoras okulundan bir filozof) der ki: "İnsan düşünce ile görür ve duyar; her şeyden yararlanan, her şeyi düzene sokan, başa geçip yöneten düşüncedir; geri kalan her şey kör, sağır ve cansızdır." Şu kesin ki çocuğa kendiliğinden bir şey yapmak özgürlüğünü vermemekle onu korkak biri durumuna sokuyoruz. Retorika ve gramer üstüne, Cicero'nun şu veya bu cümlesi üstüne öğrencisinin ne düşündüğünü kim sormuştur? Bunları Tanrı sözü gibi belleğimize basmakalıp yapıştırırlar; harfler ve sözcükler, anlatılan şeyin kendisi hâline gelir. Ezber bilmek, bilmek değildir; belleğimize emanet edilen her şeyi saklamaktır. İnsan, kendiliğinden bildiği her şeyi ustasına bakmadan, kitaptaki yerini aramadan istediği gibi kullanır. Tümüyle kitaptan aktarılan bir bilgi, ne sıkıcı bilgidir! Böyle bir bilgi, bir süs olarak kullanılsın ama temel olarak değil. Nitekim Platon, gerçek felsefenin sağlam irade, inanç ve dürüstlük olduğunu söyler. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin bu parçadaki altı çizili bölümle anlamca özdeş olduğu savunulabilir? A) Yaşam, açılmayı bekleyen kilitli bir kapıysa onu açacak olan anahtar da akıldır. B) Evreni derleyip toparlayan düşünce, insanın yaşamı tüm yönleriyle algılamasını sağlayan yegâne ögedir. e) Düşüncenin yön vermediği yaşamlar, farkında olmadan uçuruma sürüklenir. D) Düşüncelerini kitaplar aracılığıyla yönlendiren insanlar, kitaplar olmadan hareket edemez hâle gelir. E) Düşünceyi önemseyen insanlar, yaşamın tüm hücrelerini önemseyen insanlardır. 2. M h a