1. 8. SINIF PARAGRAF SORU BANKASI PARAGRAFTA ÇOKLU SORULAR TEST-9 4-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Çağımızda e

1. 8. SINIF PARAGRAF SORU BANKASI PARAGRAFTA ÇOKLU SORULAR TEST-9 4-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Çağımızda eğitimin amacı, bireyler arasındaki farkları göz önüne alarak öğretimi bireylerin ge- reksinimlere göre gerçekleştirmektir. Ancak öğretmenlerin öğrencilerini tanıması, ihtiyaçlarını an- layabilmesi ve öğretimi bireysel olarak verebilmesi özellikle kalabalık mevcuda sahip okullar için pek mümkün değildir. Bu nedenle okullarda "rehberlik" adı altında özel servisler bulunmaktadır. Rehberlik, bilgi verme işlevi ile öğretime yaklaşsa da ikisi arasında birtakım farklılıklar bulun- maktadır. Öğretim, toplu hâlde bulunan kalabalık gruplara verilirken rehberlik ise bireysel ya da küçük gruplara verilen bir hizmettir. Bir başka farklılık, öğretim zorunluyken rehberlik hizmetinden yararlanmak zorunlu değildir. Yani rehberlik gönüllülük esasına dayanmaktadır. Diğer bir farklı- lık, öğretimde bir değerlendirme vardır. Öğretim programında saptanan davranışların ne ölçüde geliştirildiği sözlü ve yazılı sınavlarla belli ölçütlere göre değerlendirip derecelendirilirken rehber- likte ise öğrencinin değerlendirilmesi söz konusu değildir. Rehberliğin değerlendirici olmamasının nedeni rehberliğin gönüllülük ilkesine dayalı bir hizmet oluşundan kaynaklanmaktadır. Bir diğer farklılık ise rehberlik bireyin iç dünyasına, yaşantılarına kısaca duygusal yaşamına yönelmiş bir hizmettir. Öğretim etkinliklerinin konuları ise bireyin dışında olup bitenlere yani nesnel dünya- ya yöneliktir. Öğretim; insanlığın toplumun kültür mirasını bilgi olarak aktarır. Amaç; öğrencinin bu bilgilerden yararlanarak düşünme, problem çözme gücünü geliştirmektir. Rehberlik ise çe- şitli derslerde kazanılan bilgilerin bütünleştirilmesi ve belli hayat amaçları açısından değerlen- dirilmesinde öğrenciye yardımcı olmaktadır. Aslında öğretim ve rehberlik iki farklı alan gibi gö- rünseler de bir bütün olarak öğrencilerin gelişebilmeleri ve eğitim hayatlarını başarılı bir şekilde tamamlayabilmeleri için birbirini tamamlayan iki unsurdur. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Öğretim belirli bir program çerçevesinde bütün öğrencilere eşit olarak uygulanırken rehberlik her bir öğrenci için farklı stratejiler geliştirerek uygulanmaktadır. B) Rehberlik birey ile ilgilenirken öğretim birey dışındaki olay ve olguları bireye aktarmayı amaç lar. Bu parcada düsü C) Rehberlik ve öğretim farklı alanlarda etkili olan iki kavram olsa da her ikisinin merkezinde de birey vardır. D) Rehberlikte öğrenci herhangi bir ölçüte tabi tutulmazken öğretimde puanlama ve ölçüt vardır. PA Sar lişm lin ola gö ya ya ha di S Z S 1.