2025 Maratonu Başladı! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

1. Ayşe Öğretmen tahtaya kaldırdığı dört öğrencisine tutmaları için üzerinden negatif tam sayilar yazan kartlar verdikten sonra

1. Ayşe Öğretmen tahtaya kaldırdığı dört öğrencisine tutmaları için üzerinden negatif tam sayilar yazan kartlar verdikten sonra siniftaki öğrencilerden bu sayılan tabanı ve üssü 1'den farklı tam sayilar olacak şekilde üslü ifade biçiminde yazmalarını istem

1. Ayşe Öğretmen tahtaya kaldırdığı dört öğrencisine tutmaları için üzerinden negatif tam sayilar yazan kartlar verdikten sonra siniftaki öğrencilerden bu sayılan tabanı ve üssü 1'den farklı tam sayilar olacak şekilde üslü ifade biçiminde yazmalarını istemiştir. Tahtaya kaldınlan öğrencilerden Tamer, Mert, Selin ve Duygunun tut- tuklanı kartlarda sırasıyla 128. -64,-32 ve-16 negatif tam sayıları yazmaktadır. -128 A) Tamer Üslü Tam Sayılar, Negatif ve Pozitif Üs, Üssün Üssü Tamer -64 Mert CHI B) Mert -32 Selin Buna göre, sınıftaki öğrenciler hangi öğrencinin tuttuğu kartta yazan sayıyı kesinlikle bir üslü ifade ola- rak yazamaz? C) Selin -16 4. Örnek: 88 Duygu D) Duygu