Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

1. Ünite: Doñal Savılarla İslemler - Carpanlar va Katar-alar 1. Ünite: Doğal Sayılarla İşlemler - Çarpanlar ve Katlar - Kümeler

1. Ünite: Doñal Savılarla İslemler - Carpanlar va Katar-alar
1. Ünite: Doğal Sayılarla İşlemler - Çarpanlar ve Katlar - Kümeler
2.
a, b ve n birer doğal sayı olmak üzere a" ifadesine üstü ifade denir, a usla ifadesi, n tane a sayısının yan yana tekrarli
ça

1. Ünite: Doñal Savılarla İslemler - Carpanlar va Katar-alar 1. Ünite: Doğal Sayılarla İşlemler - Çarpanlar ve Katlar - Kümeler 2. a, b ve n birer doğal sayı olmak üzere a" ifadesine üstü ifade denir, a usla ifadesi, n tane a sayısının yan yana tekrarli çarpımıdır. a = a.a. a .. a n tane a a = b üslü ifadesinde a'ya taban, n'ye kuvvet veya üs, b'ye bu üsla ifadenin değeri denir. a" ifadesi "a üssün" veya "a'nın n. kuvveti" şeklinde okunur. Bir hastalığa neden olan bakterilere karşı antibiyotik ilaç geliştiren uzmanlar, elde ettikleri antibiyotiği bu hastalığa neden olan dört farklı bakteri türü üzerinde deniyor. Bu bakterilerin üremelerinin sınırlandırıldığı bir ortamda gerçekleştirilen de- neyde, bakterilerin antibiyotik verilmeden önceki ve verildikten sonraki sayıları karşılaştırılarak bu antibiyotiğin hangi tür bakteriler üzerinde etkili olduğu tespit ediliyor. Aşağıdaki tabloda bu çalışmaya ilişkin bilgiler yer almaktadır. Tablo: Antibiyotik Verilmeden önceki ve Verildikten sonraki Bakteri Sayıları Bakteri Türü Bakteri Sayısı (Antibiyotik Verilmeden Önce) Bakteri Sayısı (Antibiyotik Verildikten sonra) 27 47 1 35 63 52 53 34 IV 82 D) II, III ve IV Buna göre geliştirilen antibiyotik hangi bakteriler üzerinde etkili olmuştur? A) I ve III B) 1, II ve III C) I, III ve IV |-616.6.6.6.6.6 = 6096 16 66 2561026 4096 11-6.6.6=216 111- 656:125 Iv- 8.8=64 2.2.2.22.2.2.2=128 To 18 32068128 3.3.3.3.8 = 263 Ja tuon 5.5=25 3.3.3.3=81 8/27281 25 MEB 2019-2020 Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü