Dev Erken Kayıt Fırsatında Son Gün 29 Haziran! Eğitim danışmanına bağlan ve paketlerle ilgili bilgi al!

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

10. Ali Hoca öğrencilerine, faktöriyel (1) kavramını anlattığı ngun dersin sonunda ismini Orijinal olarak belirlediği ve sembo-

10. Ali Hoca öğrencilerine, faktöriyel (1) kavramını anlattığı ngun dersin sonunda ismini Orijinal olarak belirlediği ve sembo- lünü “i” olarak seçtiği x sayısının orijinalini TO xi = x=(x + 1)-(x + 2) ..... 10 zadu el tamaa olarak tanımlıyor. legno nab 12

10. Ali Hoca öğrencilerine, faktöriyel (1) kavramını anlattığı ngun dersin sonunda ismini Orijinal olarak belirlediği ve sembo- lünü “i” olarak seçtiği x sayısının orijinalini TO xi = x=(x + 1)-(x + 2) ..... 10 zadu el tamaa olarak tanımlıyor. legno nab 12. Örneğin; 4i = 4.5.6.7 ve 2i = 2 - 3'tür. Bu bilgilere göre, xtane lor 6! 3i 7! ++xi = 75 ifadesinde x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1